jueves, 27 de abril de 2017

Tarea 5 El lenguaje de las sustancias compuestas: fórmulas y masas moleculares

DOCUMENTACIÓN: Para esta TAREA tienes que entender qué es una FÓRMULA MOLECULAR y qué es MASA MOLECULAR. Para ello, debe leer y entender lo que dice el libro (página 72).
FÓRMULA MOLECULAR: Cada compuesto se identifica mediante la fórmula química- Observa el ejemplo del compuesto trisulfuro de dialumnio, de fórmula Al2S3.
MASA MOLECULAR de un compuesto indica la masa de la molécula (o cristal), y se determina sumando todas las masas de los átomos que aparecen en la fórmula.
Hay cientos de miles de sustancias, pero este curso sólo vas a estudiar los compuestos binarios (formados por dos clases diferentes de átomos). El sistema que se utiliza hoy en día ha sido aprobado por la IUPAC, y se basa en la utilización de prefijos.
EN EL ANEXO III DEL LIBRO (PÁGINA 220-224) podrás estudiar la FÓRMULACIÓN QUÍMICA.
Los principales COMPUESTOS BINARIOS son: óxidos, hidrácidos, hidruros, sales binarias y combinación de no metales. El elemento situado a la derecha de la fórmula se nombra con la terminación uro, salvo cuando es oxígeno, que entonces se utiliza la palabra óxido.
REALIZA LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES:
A37.- Indica cuántos átomos de cada elemento hay en los siguientes compuestos: a) K2S; b) H2SO4; c) Al(NO3)3.
A38.- Calcula la masa molecular de las siguientes sustancias: a) NaCl; b) CaCO3; c) Al2(SO4)3
DATOS: Ar(Na) = 23,0; Ar(Na) = 23,0; Ar(Cl) = 35,5; Ar(Ca) = 40.1; Ar(C) = 12,0. Ar(Al)= 27,0; Ar(S)= 32.0
A39.- Escribe la fórmula de los siguientes compuestos:
a) monóxido de carbono e) Hexafloruro de azufre I) Heptaóxido de diyodo
b) tricloruro de dihierro f) Heptaóxido de dicloro j) Bicloruro de bario
c) Tetracloruro de silicio g) dióxido de azufre k) óxido de calcio
d) Pentaóxido de diarsenio h) hidruro de sodio l) Dihidruro de berilio
A40.- Escribe el nombre de los siguientes compuestos:
a) PbCl4 b) H2S c) I2O3 d) MgH2 e) KCl f) P2O3 g) NO2 h) HBr i) ZnO j) PbBr4 k) K2O l) NiO2

m) PCl5 n) Na2S o)LiH p) AlF3 q) Fe2O3

domingo, 23 de abril de 2017

Recursos para estudiar el enlace químico

Accede al siguiente enlace (haciendo clic sobre la imagen), donde podrás ampliar información sobre el Enlace Químico.




Puedes acceder al enlace en pantalla completa AQUÍ
 
TIPOS DE ENLACE





Vídeos: The world of Chemistry o por qué se enlazan los átomos... para formar moléculas y cristales

En estos dos vídeos entenderás mejor por qué se enlazan los átomos, y cómo lo hacen.
Observa el primer vídeo, y podrás entender por qué se enlazan los átomos. Efectivamente, porque aparecen fuerzas de atracción entre sus átomos (o iones). En una "fiesta" de átomos, algunos átomos se sienten atraídos por otros.


En este otro vídeo. titulado "Atómos y Vida", nos explican los átomos se unen formado cristales o moléculas. Y sin éstos, sería impensable la vida.

miércoles, 19 de abril de 2017

Tarea opcional: haz tu propio vídeo (ejemplo: electrólisis del agua)

Para este trimestre, una de las tareas que se plantea, en principio opcional, es que grabes tu propio vídeo explicando un experimento científico que te proponga el profesor.

Por ejemplo, aquí tienes una experiencia casera de la ELECTRÓLISIS DEL AGUA. La información escrita está en inglés.

lunes, 17 de abril de 2017

Tarea 4 Enlace covalente y iónico, moléculas y cristales

Los átomos se unen para conseguir disminuir su energía y ser más estables. Sólo cuando este ocurre se producen uniones entre átomos por medio de lo que llamamos enlaces. Entonces se forman sustancias constituidas por moléculas o redes cristalinas, en las que se hallan presentes varios átomos.

Las uniones (enlaces) entre átomos se realizan a través de fuerzas de atracción eléctricas entre los electrones de cada uno de ellos y los núcleos de los otros.

LECTURA PREVIA: Lee en el libro, páginas 68 a 71, cómo se agrupan los átomos para formar moléculas o cristales


A31.- ¿Qué es una molécula? ¿En qué se distingue una molécula de una red cristalina?
 
A32.- ¿A que denominamos enlace covalente?
 
A33.- El tipo de enlace determina las propiedades de las sustancias. ¿Qué propiedades caracterizan a los compuestos covalentes o moléculas?
 
A34.- El cristal o red cristalina pueden ser de tres tipos, dependiendo del tipo de átomos que se unan:
a) El cristal iónico o red cristalina iónica se forma mediante enlce iónico, al unirse…..
b) El cristal metálico se forma al unirse………………….
c) El cristal covalente se forma mediante enlace covalente, al unirse…………………

A35.- Haz una tabla comparativa que explique las propiedades físicas (temperatura de fusión, solubilidad y conductividad) de los cristales iónicos, metálicos y covalentes.

A36.- Indica cuáles de las siguientes parejas de elementos pueden formar cristales iónicos y cuáles moléculas: a) potasio y azufre, b) aluminio y oxígeno, c) azufre y cloro. d) cloro y fósforo

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS:

Accede en el blog a las siguientes simulaciones y enlaces web:
a) Construye una molécula: https://phet.colorado.edu/es/simulation/legacy/build-a-molecule
b) Cómo se forma un enlace quimico:

Anexo tarea 3 Obtenemos conclusiones: Elementos y compuestos, moléculas y cristales

OBSERVA LOS VÍDEOS: http://pasionporlafyq.blogspot.com.es/2017/04/videos-electrolisis-del-agua-y.html#more

EXPERIMENTO 1.- DESCOMPOSICIÓN DEL AGUA MEDIANTE ELECTRÓLISIS

El agua es una sustancia pura que podemos descomponer en hidrógeno y oxígeno. Estas sustancias ya no se pueden descomponer en otras más simples.

Actividad 25.- ¿A qué llamamos compuestos? ¿Y que son la sustancias simples?
Actividad 26.- ¿Qué diferencia el compuesto agua (oxidano) H2O del H2O2 (peróxido de hidrógeno)? Localiza información en Wikipedia para explicar qué propiedades físicas y químicas diferencian a estas dos sustancias compuestas.
Actividad 27.- Opcional: INVESTIGA qué ocurre en el voltámentro de Hoffman para que se produzca hidrógeno en el electrodo negativo (cátodo) y oxígeno en el electrodo positivo (ánodo).
Actividad 28.- Vamos a usar la simulación CONSTRUYE UNA MOLÉCULA.
Construye una molécula
Clic para Ejecutar

EXPERIMENTO 2.- LA FORMACIÓN DE UN NUEVO COMPUESTO (UN CRISTAL)

Actividad 29.- El cloruro de hidrógeno, HCl, que en disolución acuosa se denomina ácido clorhídrico, vuelve rojo la tira de papel indicador. El amoníaco, NH3, que en dsolución acuosa se denomina hidróxido de amonio, vuelve azul la tira de papel indicador.
a) ¿Por qué ambas tiras de papel cambian de color simplemente con acercarlos a la boca del matraz?
b) ¿Cómo explicas que las tiras adquieran colores diferentes, según sea la sustancia?

Actividad 30.- Al añadir ambas sustancias a los algodones y poner cada uno en el extremo de un tubo, al cabo de cierto tiempo aparece un “humo blanco”.
a) ¿Qué crees que es el “humo blanco”?
b) ¿Por qué crees que el anillo de “humo blanco” no se forma en medio del tuno, sino más cerca del algodón que contiene el cloruro de hidrógeno?

APUNTES PARA ENTENDER LAS EXPERIENCIAS:

En la primera experiencia se produce la descomposición del agua, H2O en dos sustancias simples, hidrógeno, H2 y oxigeno, O2- El H2O es una molécula, y además, es un compuesto o sustancia compuesta. Sin embargo, tanto el H2 como O2 son sustancias simples, o elementos. Sin embargo, se trata de dos sustancias simples formadas por dos átomos del mismo elemento. La razón es que tanto el hidrógeno como el oxígeno no pueden ser estables como átomos.

En la segunda experiencia, tenemos dos compuestos gaseosos, solubles en agua, que es como se presentan. Ambos, HCl como NH3 son moléculas. Pero además, tienen un comportamiento diferente, en este caso, ante una sustancia que impregna el papel indicador. Al combinarse con esta sustancia, el NH3 forma un compuesto azulado, y el HCl, sin embargo forma un compuesto rojo.

Tanto el NH3 como HCl, al ser gases, se volatilizan fácilmente, según la teoría cinética. Pero como las masas de ambas moléculas son diferentes (de hecho, una molécula de HCl tiene el doble de masa que una de NH3) su velocidad de difusión (la rapidez con la que se expande) es diferente. El NH3 se mueve más rápido que el HCl. Por este motivo, cuando se encuentran y chocan forman una nueva sustancia, cloruro de amonio, NH4Cl. El “humo blanco” en realidad es esta sustancia, sólida, que se va formando con miles y miles de partículas que se asocian y forman un cristal. Además, por ser más pesado el HCl, el anillo que se ve se forma más cerca de esta última sustancia.

domingo, 16 de abril de 2017

Vídeos: electrólisis del agua y formación del cloruro de amonio

En estos vídeos (en inglés) podrás observar la electrólisis del agua, que permite observa cómo se produce la descomposición del agua en hidrógeno y oxígeno. Y en el segundo y tercer vídeo, también en inglés, se puede apreciar, con una aproximación supermiscroscópica, qué es lo que ocurre cuando chocan las moléculas de amoníaco, NH3 y cloruro de hidrógeno, HCl, y cómo transcurre la difusión molecular.